I love you that you love me（前言完结篇）

不知道大家有没有这样的一种感觉，突然一瞬间，感觉你现在这个场景或你现在在做的事情很熟悉，好像以前做过一样……后来看一些资料是这样解释的这种感觉叫做即视现象又称即视感，就是未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感。而我在这一年的这种感觉出现的频率极大的，因为同样的环境，同样的学习，只是身边的老师同学换了，有时候大脑里会重复的出现过去与现在片段的重叠。

让我想起应届那年在那个画室所经历的事情以及各种“快乐事件”，比如说当时在画室，每次色彩静物（例如：苹果，香蕉，梨，橘子等）都会越来越少，原因被某些同学偷吃了。于是为了避免这样的现象，老师们煞费苦心的跟同学们说，以后某个同学偷吃静物，那么他就考不上今年的联考，就是说过不完联考的最低二本线；某个班的班主任偷吃静物那么，他们班上的同学就考不上（这里给大家普及一下美术联考的小知识吧。所谓联考：是美术生都必须经过的一个考试，它的最终成绩决定你是否能够被省内院校录取的唯一指标，省内院校的录取是看文化成绩与联考分数双重标准来决定的，外省院校及美院的录取则是由自己报名去参加其专门设立的考试），对于艺术生来说，联考过不了，意味着本省内的所有学校都对你关上了大门了。虽然大家不迷信，但也很是忌讳这样的事情的。

从那以后，明显没有人偷吃了，静物也没有再三天二头的少过了。某天我们画室的教务主任，也是“美院班”的班主任很悠闲的从外面进来，边走边啃着一个苹果哼着小曲儿，后来渐渐的感觉到周围有无数杀人的目光注视自己，便才意识到前不久老师们发布的“偷吃静物的诅咒”于是，赶忙手拿着苹果向我们解释到，这个是我自己买的苹果，不是画室的静物，接下来是边走边到处解释，搞得他自己是啼笑皆非，喃喃委屈道：“不就吃个苹果我容易嘛我！＂此事的发生，威震慑到整个画室的老师们，从此没有老师敢在学生面前吃水果了！

应届那年我所在的那个班一共有９０多个学生，班主任是个第一眼看着难相处的人，实则是个幽默风趣并且完全大男子主义的典型人物。

画室的老师们都风趣的称他为“李科长”，这个名字的由来是因为他长的跟湖南省某个单位机构的一位科长相相似度极高，再者他姓李。

关于“李科长”班上一直都有很多他的传闻，譬如说他的女朋友，传闻他的女朋友的头发很长，因为他本身认为女生就应该是长头发，穿裙子的淑女。对于我们这般女学生也常被他如此教育，除了头发长，那个性格那叫一个温柔，说话那叫一个斯文入骨啊。反正一句话概括，他女朋友就是一个将淑女演绎到极致的女生。真假无从所知，全都是各处传闻八卦所得。

在“李科长”身上的趣事不少，只记得几件着实搞笑的事件；“李科长”本人喜欢以自残为乐的人，为什么会这样说呢，记得有次晚上大家围在一起画速写，他一个人在画室里摆第二天要画的静物组合，摆好之后闲的无聊便一手拿着一个棍子一手拿着个破碗跟旁边的几个老师说道，大爷们行行好吧，给点吃吧，我已经好几天没有吃东西了…………，当时我刚好就站在旁边，听到之后憋了半天才把笑声给憋回去，这样的人做的事情是笑死人不偿命的那种。

还有次是看几个老师拿着画架当高跷踩，他也有样学样的模仿，结果一不留神直接就摔地上了，每次都在我们这般学生面前出丑，不知作为当事人的他是何种心情呢？

除了爱自残他更喜欢瞎起哄，晚上画速写开始都是单人模特，到了后期快考试的时候也相应的增加难度，每天晚上最后二副速写就画双人组合模特一男一女，那天晚上轮到的模特二人关系是这样的，那个男生一直都暗恋那个女生，很多人都知道的。

于是“李科长”要求他们两人摆的速写动作是婚纱影楼的拍照风格，女生手上拿着静物塑料花要一手挽着男生的手臂，中间还不停的要求二个人靠近点，可想而知当时那个女生有多尴尬，不过大家都画的不亦乐乎。

当时我们班上还有一个很奇葩的男生，人本身长的就比较抽象。每次写生人物头像开始画的不错，可到最后他总是给那幅画的人像头上一边加一条小麻花辫子，无论男女老少亦是如此。结果画面极具喜感，每次都成为课堂上的笑点来源。后来终于在某个脾气暴躁老师的课程中被狠狠的批评了一番，同时将他的“大作”撕下来直接扔到地上，之后他才停止他的恶搞作风，开始规矩起来。

除了这个男生之外，还有个女生也让我有很深刻的印象。因为素描头像最初都是从临摹开始的，所以当时临摹的时候她的作品一直都是被老师表扬的，后期进入到人物写生的时候她则变成了老师批评的对象了；主要原因是她无论画谁都是一样的五官，一样的长相，因为她已将自己曾经临摹的某一副作品刻在脑海里，就像一个植入的程序一样了根深蒂固了。后来一直都是这样，哎，我只能说又是一个被制度教育毒害的青年啊！

当时的画室主要是针对联考的，因为画室主要以每年联考的通过率来作为宣传手法的，画室的创办人就是湖南师大的某个教授，他的教学可以称之为程序教学，完全是将绘画当成了一套程序来做，比如说五官应该怎样画的，头发应该是怎样的？还有他给我们植入的就是我们现在的学习就是为了通过联考这个门卡，拿到通行证。从他的画中不难发现他的画作也是千遍一律的，没有什么特色。

第二年的时候他的画室就没有继续开了，听说主要是因为我们这一批的联考通过率太低了，直接导致他第二年的招生大大受挫，遇上我们这样一批有性格的学生，不知道是他倒霉呢？还是我们倒霉？

画室班上的同学的绘画水平都是参差不齐的，有的从小学、初中开始学习绘画的水平属于上等的，像我们这种高中开始赶鸭子上架的属于中等的，当然山外有山人外有人，自然还有从高三才开始学习绘画，大年三十晚上想吃成肥猪的人存在。依稀记得他好像叫“牛牛”谐音是这个，听闻他是来到我们画室才开始接触绘画的，很有趣的一件事情是某天晚上画速写的时候，Y丫头跟我一般都是站在一起的，那天晚上她站到别处画了一会儿，回来之后忍不住大笑的告诉我，那边有个人才，画的那个画太有才了，听着话语就很是讽刺的。我当时一本正经严肃的说，不要嘲笑别人好不，这样是不对的。可在我看过那个“牛牛”的画作之后，我也没能忍住的大笑起来。当时是憋着到别处躲起来笑的，真不是嘲笑他，只是画面太有喜感了。他把人的头画的无比的巨大，占了画面的三分二，身体很小，四肢就跟个蚂蚁一样小的看不见了，画面看起来比那些漫画还要夸张，跟三岁小孩画的水平差不多。我当时笑的都快岔气了，亲能不能不要这么搞笑啊~会要人命的呢啊…………

未完待续…………